今天給各位分享系統設計的答辯問題的知識，其中也會對系統設計畢業答辯問題進行解釋，如果能碰巧解決你現在面臨的問題，別忘了關注本站，現在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、我的畢業設計是做在線考試系統,答辯時老師會問什么問題?
• 2、計算機專業畢業答辯都會問些什么問題?
• 3、用java做了個學籍管理系統,答辯時老師一般會問些什么
• 4、計算機答辯問題一般問些什么
• 5、計算機專業本科論文答辯都問一些什么問題啊?
• 6、jsp購物系統畢業答辯老師一般問哪些問題

我的畢業設計是做在線考試系統,答辯時老師會問什么問題?

1、首先，老師會詢問學生選擇論文論題的原因。以宿舍管理系統為例，學生可能會提到信息化的發展趨勢，以及實際住宿中信息更新不及時和多次找宿管老師的問題，以此來說明選擇該論題的合理性和實踐意義。

2、江蘇自考論文答辯老師會問的問題 可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學術問題(包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題薄弱環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問)。來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等。

3、上午剛答完辯，老師為了不白費口舌，開口：我的之一個問題是，你能聽見我說話嗎。可以偷偷對著稿子念真好。答辯只需要分享屏幕而不用開前置攝像頭，答辯的時候老師們都很好，有生之年體驗到最長的寒假以及線上畢業答辯，這些估計以后很久都不會再下一屆學生體會到了。

4、心理咨詢師論文答辯常見問題： 第論文答辯時，聲音小，5分鐘左右的自我陳述內容提煉的不夠。陳述要自然，不要象背書一樣，語速適中，不要太快或太慢。 第論文中的心理測驗的數據自己不清楚 第如果老師問到論文是否是自己做的，如果是自己做的，就說是的。如果不是自己做的，可以說和老師一起做的。

5、不是。畢業設計系統選題通過是說明這個題目是可以做的，并不是沒有人做過，可能是做過題目是比較有意義的。畢業設計（graduation project）是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。是實踐性教學最后一個環節。旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。

6、通過答辯其實并不難，但是要想達到優或者以后想要申請學士學位則要認真的寫論文，答辯時一般答辯老師提3或4個問題，難度不是很大，問答內容基本上是出自論文上的。凡中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可參加自學考試。

計算機專業畢業答辯都會問些什么問題?

1、技術含量。計算機專業的畢業答辯首先關注的是畢業設計所涉及到的技術含量是否能夠滿足培養要求，本科階段要具備初步的科研能力，而研究生階段要具備一定的創新能力。技術方案的合理性。

2、答辯老師一般會從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。檢驗真偽題是圍繞畢業論文的真實性擬題提問的。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。探測水平題是指與畢業論文主要內容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目。

3、技術含量檢驗：針對本科生的畢業設計，評審團可能會探討其技術深度，例如在進銷存管理系統方面，評審團會詢問該系統如何適應大數據時代的挑戰，并滿足互聯網業務的需求。 技術方案合理性：評審團會關注技術選型的過程，系統的擴展能力，以及技術的實際應用情況。

4、技術含量評估：在計算機專業的論文答辯中，評估畢業設計的技術含量是否達到了培養要求是重要的一環。對于本科生，這通常意味著展示初步的科研能力；而對于研究生，則需要展示一定的創新能力。 技術方案合理性：答辯時，評委老師經常關注技術方案的合理性。

5、在計算機專業本科論文答辯中，老師通常會針對以下方面提問：首先，老師會詢問學生選擇論文論題的原因。以宿舍管理系統為例，學生可能會提到信息化的發展趨勢，以及實際住宿中信息更新不及時和多次找宿管老師的問題，以此來說明選擇該論題的合理性和實踐意義。

用java做了個學籍管理系統,答辯時老師一般會問些什么

1、系統采用了B/S架構，前端使用HTML、CSS和JavaScript，后端使用Java語言。具體說明了前后端的技術棧和實現方式。設計時主要考慮了系統的可擴展性、可維護性和安全性。詳細說明了設計思路和關鍵決策，包括模塊劃分、數據處理方式、安全措施等。

2、學籍管理系統問題提出：為了分析教學效果并進行相應的學籍處理，各學校每到學期末都對綜合成績進行分類統計、上報成績匯總結果等，這給每位教師和學籍管理人員帶來很大工作量。

3、學生學籍管理系統論文篇一 《學籍管理系統軟件計算機應用 》 引言： 學生檔案管理系統是一個 教育 單位不可缺少的部分，它的 內容 對于學校的決策者和管理者來說都至關重要，所以學生檔案管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。

4、第提供cs及bs兩種管理模式。第不能在數據庫中放入重復的郵件地址，放入數據庫中的郵件地址一定要是有效的。其它同理！不要說沒有可行性，網上扔個石頭一砸，只要砸中java程序員，基本都知道怎么去實現，但要實現得很完美，呵呵，有點難。

5、你的問題一定要有經過你思考了的。不要直接要全部代碼和答案的那種。 至少我鄙視他們。沒有人會花費那么多時間提供一個整套方案，就算付費的也得談談價錢，不合適的也不做。

計算機答辯問題一般問些什么

技術含量。計算機專業的畢業答辯首先關注的是畢業設計所涉及到的技術含量是否能夠滿足培養要求，本科階段要具備初步的科研能力，而研究生階段要具備一定的創新能力。技術方案的合理性。

技術含量檢驗：針對本科生的畢業設計，評審團可能會探討其技術深度，例如在進銷存管理系統方面，評審團會詢問該系統如何適應大數據時代的挑戰，并滿足互聯網業務的需求。 技術方案合理性：評審團會關注技術選型的過程，系統的擴展能力，以及技術的實際應用情況。

答辯老師一般會從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。檢驗真偽題是圍繞畢業論文的真實性擬題提問的。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。探測水平題是指與畢業論文主要內容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目。

技術含量評估：在計算機專業的論文答辯中，評估畢業設計的技術含量是否達到了培養要求是重要的一環。對于本科生，這通常意味著展示初步的科研能力；而對于研究生，則需要展示一定的創新能力。 技術方案合理性：答辯時，評委老師經常關注技術方案的合理性。

計算機答辯時，常會涉及以下問題： 測試 *** 與結果：你采用了哪些測試 *** ？測試結果如何？ 功能實現細節：你是如何實現特定功能的？ 日期組件設計：能否描述一下日期組件的設計過程？ 用例圖分析：請解釋用例圖中的不同元素及其之間的關系。

計算機專業本科論文答辯都問一些什么問題啊?

1、技術含量。計算機專業的畢業答辯首先關注的是畢業設計所涉及到的技術含量是否能夠滿足培養要求，本科階段要具備初步的科研能力，而研究生階段要具備一定的創新能力。技術方案的合理性。

2、在計算機專業本科論文答辯中，老師通常會針對以下方面提問：首先，老師會詢問學生選擇論文論題的原因。以宿舍管理系統為例，學生可能會提到信息化的發展趨勢，以及實際住宿中信息更新不及時和多次找宿管老師的問題，以此來說明選擇該論題的合理性和實踐意義。

3、答辯老師一般會從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。檢驗真偽題是圍繞畢業論文的真實性擬題提問的。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。探測水平題是指與畢業論文主要內容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否扎實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目。

4、技術含量評估：在計算機專業的論文答辯中，評估畢業設計的技術含量是否達到了培養要求是重要的一環。對于本科生，這通常意味著展示初步的科研能力；而對于研究生，則需要展示一定的創新能力。 技術方案合理性：答辯時，評委老師經常關注技術方案的合理性。

5、計算機答辯時，常會涉及以下問題： 測試 *** 與結果：你采用了哪些測試 *** ？測試結果如何？ 功能實現細節：你是如何實現特定功能的？ 日期組件設計：能否描述一下日期組件的設計過程？ 用例圖分析：請解釋用例圖中的不同元素及其之間的關系。

6、本科論文答辯一般會問的問題 你的課題運用了什么現代技術？把我們研究課題中的一些現代技術表述出來即可。你的課題主要研究了什么？講述我們課題的主要研究點就可以，大體上進行課題的研究描述。

jsp購物系統畢業答辯老師一般問哪些問題

系統功能設計上的亮點，架構上的亮點（什么可用，易用，可擴展，設計模式的使用），技術上遇到的難點等等。

參加答辯的老師不一定是 *** P或者計算機的老師，所以問的代碼的問題會比較少。更多的是問你的操作流程，能實現的功能 以及一些數據的處理方式。個別老師會問你一下代碼。 還有就是問你一些題外話，比如說這個系統你用了多久 *** 的。系統有那些功能模塊組成。系統架構：比如mvc模式的使用，三層架構的劃分。

回答1樓：偽代碼(Pseudocode)是一種算法描述語言。使用偽代碼的目的是為了使被描述的算法可以容易地以任何一種編程語言(Pascal，C，Java，etc)實現。樓主問題 自己解決。

系統每次只會將1個商品放入購物車中，如果用戶需要多個同種商品，可以通過修改商品信息右側相應文本框的值來完成。操作完成后需要通過單擊“修改”按鈕來保存操作。

asp.net或者php java 數據庫用ORACLE的應該不多SQL SERVER和MYSQL常用，剩下基本沒什么。你可以看下公開開發的購物系統的介紹，他們都會提到功能模塊甚至購物流程。對使用的語言和數據庫也都會介紹的。

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標簽： 系統設計的答辯問題